Kreativní učení

Název workshopu: Mentorský program kreativního učení pro pedagogy

Cílová skupina: učitelé a učitelky středních škol napříč předměty, kteří hledají nové impulzy do výuky

Popis semináře:

>> Individuálně vedený mentoring se zaměřením na rozvoj kreativity ve výuce 

>> Praktické zavádění kreativních a uměleckých přístupů do běžných vyučovacích hodin 

>> Rozvoj klíčových pedagogických dovedností: kritické myšlení, tvořivost, reflexe, práce s tématy 

>> Důraz na wellbeing učitelů i studentů a vytváření bezpečného vzdělávacího prostředí 

>> Mentoring vychází z umělecké praxe a podporuje pedagogy v hledání vlastního stylu výuky 

>> Program podporuje udržitelnou změnu ve školní kultuře a vede k větší angažovanosti studentů 

Návaznost na RVP a studijní obory:

>> Vhodné napříč vyučovacími předměty 

>> Podpora průřezových témat (osobnostní a sociální výchova, multikulturní výchova, environmentální výchova) 

>> Rozvoj klíčových kompetencí dle RVP: komunikativní, sociální, pracovní, k řešení problémů 

Časová dotace: 1–2 pololetí, 9 hodin individuální mentorské podpory měsíčně

Forma semináře: Kombinace prezenční a online podpory

Místo konání: Dle potřeby jednotlivých škol

Lektoři:

>> Michaela Kuříková – Michaela Kuříková je lektorkou a doktorandkou na Katedře výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy. Její výzkum se zaměřuje na kreativitu, kreativní učení a rozvoj kreativní praxe učitelů prostřednictvím umění. Jako metodička a koordinátorka projektů ve Společnosti pro kreativitu ve vzdělávání rozvíjí programy na podporu kreativity ve školách a mentoringové programy kreativního učení pro učitele.

>> Laura Henderson – Jako výzkumná pracovnice na UK zkoumala průsečík mezi kreativním učením, participací mládeže, wellbeingem a myšlením budoucnosti. Jako metodička a koordinátorka projektů rezidencí ve Společnosti pro kreativitu ve vzdělávání rozvíjí programy na podporu wellbeing a kreativity ve školách.

>> Kateřina Fojtíková – Kateřina Fojtíková je metodičkou vzdělávání, členkou Společnosti pro kreativitu ve vzdělávání, se zaměřením na propojování formálního a neformálního vzdělávání. Specializuje se na postdigitální vzdělávání, výzkum a evaluaci projektů. Je doktorandkou na Katedře výtvarné výchovy Pedagogické fakulty v Praze

>> Katarína Kalivodová – Katarína Kalivodová je ředitelkou Společnosti pro kreativitu ve vzdělávání a aktivně se podílí na osvětě, advokacii a vytváření ekosystémů kreativního vzdělávání v České republice. Vychází ze své praxe v kulturním a kreativním sektoru a má zkušenosti s výukou na střední a vysoké škole. Stála za myšlenkou vzniku uMĚNÍM – Platformy pro kreativní učení, kde působila jako členka správní rady v letech 2020  - 2024. Od roku 2025 je také součástí představenstva Kulturní a kreativní federace.

_____________________________________________________________________________________________

Název workshopu: Rezidence umělců na školách

Cílová skupina: žáci, pedagogové a vedení středních škol (školy)

Popis semináře:

>> Intenzivní program, ve kterém umělec*kyně působí přímo ve školním prostředí 

>> Společné zkoumání témat skrze umění – výstupy z participativního mapování 

>> Mezioborová práce s různými formami umění (výtvarné umění, pohyb, zvuk, text) 

>> Zaměření na rozvoj kreativních návyků myšlení 

>> Aktivní zapojení žáků a budování vztahů napříč školní komunitou 

>> Prostor pro otevřenou reflexi smyslu školy ve 21. století 

>> Silný dopad na wellbeing, participaci, komunikaci i klima ve škole 

Návaznost na RVP a studijní obory:

>> Napříč obory, důraz na průřezová témata a klíčové kompetence 

>> Posílení kreativity, komunikace, schopnosti řešit problémy, spolupráce 

Časová dotace: 2–3 týdny dle domluvy

Forma semináře: prezenční

Místo konání: ve škole

Lektoři: rezidenční umělci a umělkyně – výběr dle tématu a zaměření školy

_____________________________________________________________________________________________

Název workshopu: Studentské Think tanky

Cílová skupina: studenti, učitelé a vedení středních škol

Popis semináře:

>> Platforma pro aktivní zapojení studentů do školního dění 

>> Podpora kreativního myšlení, iniciativy a schopnosti přetvářet nápady v reálné projekty 

>> Propojení studentů, učitelů a odborníků z kreativních odvětví přímo v prostředí školy 

>> Budování studentského hlasu a spoluzodpovědnosti za školní kulturu 

>> Integrace do každodenní výuky, důraz na spolupráci a rovné zapojení všech 

>> Rozvoj tzv. akčních kompetencí – schopnost ovlivňovat své okolí a řešit problémy 

Návaznost na RVP a studijní obory:

>> Podpora klíčových kompetencí: k učení, k řešení problémů, komunikativní, sociální a občanské 

>> Napojení na průřezová témata jako osobnostní a sociální výchova, občanská angažovanost

Časová dotace: dle dohody s vedením školy (možnost implementace jako cyklický nebo dlouhodobý program)

Forma semináře: prezenční (v prostředí školy)

Místo konání: ve škole

Lektoři: facilitátoři a odborníci ve vzdělávání ve spolupráci s profesionály z kreativních odvětví

Dostupné odkazy: Metodika SPKV 2023_24_11_11.pdf